正常情况下孩子一岁左右就会说一些基本的语言，如果孩子一岁三个月还不会说话，海氧佳儿提醒家长一定要引起的重视。孩子的脑部发育异常以及孩子平时与外界缺乏交流是导致孩子不愿意说话的主要原因。那么孩子不说话究竟需要哪方面的训练呢?

孩子开口晚需要做哪些方面的训

感统训练

感觉统合感觉统合是指人类大脑及时对通过各个感觉器官(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、平衡觉、本体觉)传达的刺激进行组织、统合、记忆、比较并做出适当的反应的过程。

这个过程影响大脑做出决策，感统失调的孩子常常表现得好动不安、行动笨拙、语言发育迟缓、触觉敏感或迟钝等，通常也会引发情绪问题，注意力不集中，没有耐心，行为涣散等状况，严重影响孩子未来的社交、沟通及其他各方面能力。

海氧佳儿整理感统训练主要包括以下方面：1、前庭平衡觉训练。2、本体觉训练。3、触觉训练。4、听觉统合训练。5、视觉训练。

1、前庭平衡觉训练。前庭平衡觉训练包括摇晃、旋转的活动。例如，荡秋千、晃平衡板、玩大陀螺、转大龙球等;

2、本体觉训练。本体觉训练活动包括关节按压、推小车、攀岩、跳球、拉单杠、翻跟斗、压大龙球、双人转大龙球等。

3、触觉训练。触觉训练包括大笼球压滚游戏、钻被子游戏、抓痒游戏、刷身体游戏、玩橡皮泥游戏等。

4、听觉统合训练。听动统合训练活动包括寻找声源、配对声音等。

5、视觉训练。通过训练追视能力、注意力的稳定性等，刺激视觉功能发展。

口肌训练

针对孩子的构音障碍，通过面部肌肉按摩、呼吸法练习、喂食，以及对主要构音器官(下颌、唇、舌、软腭等)的定位来锻炼孩子口部肌肉力量，练习发音，矫正语音、语调，让孩子吐字清晰。海氧佳儿推荐常用的训练小游戏，如：做鬼脸、用吸管吸黏稠食物，如酸奶等、嘴唇上翘夹笔等。

手部精细动作

精细动作训练孩子手和脑、左右手的配合，以及手指运动的灵活度。涉及到孩子认知、理解、听指令、逻辑思维等多项能力。常用的训练小游戏，海氧佳儿推荐手部精细动作训练如：穿珠、切橡皮泥、剪纸条、剥大蒜、二指夹弹珠、折纸等。

大运动

大运动或叫粗大运动，是人类基本的运动方式，决定了人们正常的坐、卧、立、走等姿势。

海氧佳儿推荐一个大运动训练过独木桥，此训练可以控制身体平衡和空间感知觉训练，家长在在地上划间距10cm的两条线，家长与孩子一前一后，引导儿童在两线之间走，不能踩线。然后鼓励孩子独自在线中间走。用10cm宽的木板，两端垫上一块砖头，当作平衡木，让孩子在上面行走。

开始家长可扶着孩子的一只手，进行保护，逐步让他单独在平衡木上走。反复练习，至行走自如。在离地10cm高的平衡木上行走，鼓励孩子展开双臂保持身体平衡。训练过程中家长保护好孩子。

海氧佳儿表示上面分享内容只是综合干预训练中的冰山一角，想要孩子得到更多能力提升，还需要进行系统的干预。

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